(2018)
Exploraremos la emergencia de la universidad como dispositivo, porque se fragua en la organización de modos de lectura. La idea es que captemos allí las diferencias y las reemergencias de nuestros modos de leer propios de la formación psicoanalítica. La cuestión es captar cómo en la emergencia del discurso universitario, hay un destello de lo que es la libertad de la palabra, a partir de una radicalización de la práctica de la lectura.
Tabla de Contenido
Genealogía
La emergencia de la universidad
Apertura y cierre de una experiencia
No hay comentarios.:
Publicar un comentario